如今不少父母都有這樣的困惑：

孩子做事情“照貓畫虎”還可以，但情況稍微一改變就不知所措了;

想和孩子溝通一個問題，困難卻不少，不知道TA想表達(dá)什么，總是給人一種語無倫次的感覺;

觀察物品時通常只能看到其中的一兩面……

如果你家的孩子也有這樣的問題，那么，TA很有可能缺乏了邏輯思維能力。

根據(jù)《2018年中小學(xué)生減負(fù)調(diào)查報告》顯示，過去一年里家長對孩子的各項能力培養(yǎng)有了新的訴求，其中57.5%的家長表示最關(guān)注“邏輯思維能力”，其次“與人溝通、合作能力”占到了43.7%，43%的家長還關(guān)注“解決實際問題的能力”。由此可見，家長們十分看重邏輯思維能力，這與其在生活中發(fā)揮的巨大作用不無關(guān)系。

良好的邏輯思維能力能夠很好地抓住問題的實質(zhì)，從而辯證地去看待問題，及時進(jìn)行調(diào)整，對孩子以后的學(xué)習(xí)、生活、找工作、談戀愛等都具有重大影響。

邏輯思維能力，既受益于先天的天賦，又來自后天的教育和培養(yǎng)。

著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為：3～7歲左右的孩子，處于具體形象思維階段，又稱前運算思維階段;7～12歲左右為具體運算階段，將發(fā)展出抽象邏輯思維能力;12～15歲左右為形式運算階段，孩子開始出現(xiàn)接近成人水平的抽象邏輯思維能力。

在這些關(guān)鍵時期，如果父母們能利用科學(xué)的方法促進(jìn)孩子的邏輯思維能力發(fā)展，會對孩子學(xué)習(xí)能力的提高產(chǎn)生巨大的幫助。

那么，該如何培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力呢?知名美式托幼機(jī)構(gòu)芭迪熊親幼館的專家給出了以下建議：

1、抓住孩子的好奇心，積極解答孩子的“為什么”

思維是基于問題產(chǎn)生的，當(dāng)孩子開始問十萬個為什么的時候，TA的思維能力也在逐步提升。這時，家長需要積極解答孩子的問題，幫助孩子建立豐富的知識庫。要注意的是，家長不要拘泥于某一個固定的答案，而要鼓勵孩子探索多種答案，這正是對他們發(fā)散性思維的鍛煉。

2、家長可以反問孩子為什么，促進(jìn)交流

家長反問為什么，能讓孩子多開口說話，在交流中提升自己的思辨能力。建議家長可以選擇有趣且難度適中的問題來發(fā)問，讓孩子通過已有的舊知識來探究新知識。

3、用游戲的形式促進(jìn)孩子思考

對孩子來說，玩和學(xué)是密不可分的，以游戲的形式促進(jìn)孩子思考，顯得尤為重要。例如，搶糖游戲，芭迪熊親幼館的老師們會將糖果放在桌子上，然后讓孩子們開始拿糖果，最后根據(jù)自己手里面的糖果猜測別的小朋友們手里的糖果;搭積木游戲，用零碎的積木組裝為一個完整的物品，可以是卡車，也可以是房子，在拼裝的過程當(dāng)中培養(yǎng)了寶寶的觀察力、想象力、思考能力和邏輯思維能力。

游戲的最大一個好處就是，它的形式非常有趣，十分容易抓住孩子的好奇心和注意力，讓孩子邊學(xué)邊玩，不知不覺提高孩子的邏輯思維能力。

那么，上文提到的芭迪熊親幼館為何會那么懂孩子呢?且聽小編娓娓道來。

芭迪熊親幼館是國際知名美式早教悅寶園旗下的高端社區(qū)型托幼早教品牌，秉承“父母育兒后盾”的辦園使命，傳承悅寶園50余年課程體系積淀、15年早期教育實踐經(jīng)驗，分別從早教和日托兩個方面給予家長真正的后盾支持。

其主打的ACE托幼課程由紐約大學(xué)的蘇珊.紐曼教授指導(dǎo)研發(fā)，以美國STEAM為理念,以美國引進(jìn)的純美式JuniorWOW課程為基礎(chǔ)，從語言、生物、數(shù)學(xué)、工程、藝術(shù)等方面挖掘1-6歲幼兒多重能力，包括語言交流能力、公共演講能力、邏輯思維能力、批判性思維能力、團(tuán)隊合作能力以及卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力和非凡的創(chuàng)新能力等，為1-6歲孩子的全面成長保駕護(hù)航!

此外，更加重要的是，芭迪熊親幼館的老師們不僅都經(jīng)過專業(yè)的認(rèn)證，擁有豐富的專業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗，并且都是發(fā)自內(nèi)心地愛孩子、有責(zé)任心，能夠在孩子學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中起到恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)作用，助力孩子成為更好的自己。

如此優(yōu)秀的芭迪熊親幼館，當(dāng)然不僅僅是可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力那么簡單呀，孩子的多元智能都可以在這里得到發(fā)展，寶媽寶爸們趕緊帶著孩子來體驗吧!